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小学四年级语文教学工作反思与总结  

2014-09-04 12:02:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一个学期又过去了,在这个学期我继续担任本班的语文教学工作。在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,我也爱学生,我与学生之 间的关系比较融洽,管理起来也容易所以就圆满地完成了教学任 务,为了使下学期学期的教学工作有的放矢,也为了使自己的教 学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面 的、系统的反思总结:  

一 、基本情况分析: 经过我四年的学习引导与教育和指导,四年级的同学绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因个性差异造成学习与理解的程度不同,与班级队伍有一定的差距,希望通过 下学期努力工作使其尽量缩小差距,使班级总体成绩上一个新台阶。 

二、全学期具体工作 我开学初制订了切合本班学生创新、发展 具有可操作性的教 学计划。合理把握教学进度,因为小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达也比较健康,见解阐述比较独特,都是引导学生学习语文的重要内容。而由于我课堂教学能力有限,课文中的精彩之处没能引导学生一一感悟。从本次期末成绩学生平时的月考成绩基 本相同。优等生少中等占大多数 。

三、重知识迁移重课内外结合 我关注的是课堂的实效性,我做的课实而不华,以课堂学习为核心,教会学生学会做人,才教会学生学习能动地把学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展课堂,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示、交流,这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习 惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一些语文综合实践活动课,让学生爱阅读、会阅读,在阅读中积累知识。 

四、今后努力的方向和打算 

1、认真学习贯彻十八大精神,进一步加强理论学习,深 入推进课程改革,在实践中不断探究、反思、总结。

 2、进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实基 础知识,增强现代信息技术为教学服务的手段。在细节上抓学生 对知识的积累与应用。 

3、教学中重视学习方法的指导,特别是写作方法的指导。 在今后的教研活动中,进一步通过课题研究,通过专题指导,重 视对学生良好学习习惯的培养。 在今后的工作中,我将勤奋学习,不断提升自身的素质,努力钻 研教学教法,使教学工作迈上一个新的台阶。

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